mở bài trong bài văn kể chuyện lớp 4

- ghi tên bài lên bảng *hoạt động 1 :hd đọc kết hợp tìm hiểu bài a) đọc mẫu - gv đọc toàn bài một lượt . (theo hướng dẫn sgv) - khi đọc bài, gv chú ý nhấn giọng các từ nhanh nhất, thích, sửa soạn, mải mê, tuyệt đẹp, chải chuốt, xem lại bộ móng, hơn là, ngúng nguẩy, chắc chắn lắm, thắng mà, đông nghẹt, sốt ruột, bay đi bay lại, ung dung, khỏe … Chuyện kể rằng: Ngày xưa, bao gồm một cô nàng hiền lành tốt bụng. Phụ huynh cô đều mất sớm yêu cầu cô đề nghị đi ở đến hai người mẹ con công ty giàu nọ. Bà mẹ con gia chủ thật là độc ác, chua ngoa. Họ chửi mắng cô nàng đi sinh sống tồi tệ, mặc dù cô chăm chỉ làm việc, thật thà, hóa học phác. Bài làm tham khảo 2. Trong số các câu chuyện nói về các con vật thì em thích nhất câu chuyện: "Rùa và Thỏ". Câu chuyện như sau: Rùa là con vật chậm chạp nhưng rất chăm chỉ, sáng nào cũng tập chạy. Một hôm, đang chạy giữa đường thì gặp Thỏ. Vốn kiêu ngạo, Thỏ buông Bài giảng Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 1: Sự tích hồ Ba Bể - Năm học 2020-2021. Hồ Ba bể nằm trong Vườn quốc gia Ba Bể thuộc huyện Ba Bể - tỉnh Bắc Cạn. Đường đi quanh co ven những dãy núi đá vôi và có những đèo, dốc nhỏ. Đến Vườn quốc gia Ba Bể, điều đầu tiên thấy Tuyển chọn những bài văn kể chuyện bao gồm 4 cuốn, chia theo các lớp ở bậc tiểu học từ lớp 2 đến lớp 5. Sách được biên soạn với mong muốn giúp các em học sinh có thêm tài liệu tự đọc và tự học.Các bài văn kể chuyện theo các dạng bài, kiểu bài sau: kể chuyện Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện. Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện giúp các em học sinh tham khảo, trả lời câu hỏi phần Nhận xét, Luyện tập SGK Tiếng Việt Lớp 4 tập 1 trang 23, 24 thật tốt. Qua đó thầy cô cũng dễ dàng tham khảo để tiarusgurea1979. Giải bài tập SGK Tiếng Việt 4 trang 113, 114Mở bài trong bài văn kể chuyệnI. Mở bài trong bài văn kể chuyện Phần Nhận xétCâu 1 trang 112 SGK Tiếng Việt 4Câu 2 trang 112 SGK Tiếng Việt 4Câu 3 trang 113 SGK Tiếng Việt 4II. Ghi nhớ Mở bài trong bài văn kể chuyệnIII. Mở bài trong bài văn kể chuyện Phần Luyện tập Câu 1 trang 113 SGK Tiếng Việt 4Câu 2 trang 114 SGK Tiếng Việt 4Câu 3 trang 114 SGK Tiếng Việt 4Tập làm văn lớp 4 Mở bài trong bài văn kể chuyện là lời giải phần Tập làm văn SGK Tiếng Việt 4 trang 113, 114 với lời giải chi tiết cho từng bài tập SGK giúp các em học sinh biết cách viết mở bài trong bài văn kể chuyện, củng cố kỹ năng viết bài tập làm văn. Mời các em cùng tham khảo.> Tham khảo chi tiết Kể lại phần mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp. Sau đây là các đoạn văn mẫu cho các em học sinh tham khảoGợi ý trả lờiVí dụ 1 Mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo lời người kể chuyệnBác Hồ là một lãnh tụ thiên tài của dân tộc Việt Nam, là một danh nhân văn hóa thế giới. Sự nghiệp vĩ đại của Bác khởi nguồn từ lòng yêu nước nồng nàn, lòng căm thù giặc sâu sắc. Lòng yêu nước ấy bắt đầu khi Bác mới là một chàng thanh niên trẻ tuổi. Thế nhưng, Bác rất giàu ý chí và nghị lực. Vì thế Bác đã thực hiện hoài bão cứu nước của mình. Để thấy được ý chí và nghị lực của Bác, chúng ta hãy tìm hiểu qua câu chuyện Hai bàn tay của tác giả Trần Dân Tiên. Chuyện là thế nàyVí dụ 2 Mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo lời người kể chuyệnKhi còn là thanh niên, Bác Hồ luôn luôn canh cánh tìm kiếm con đường cứu nước nhà ra khỏi xiềng xích bảo hộ của thực dân Pháp. Lúc ấy, Bác Hồ đang ở Sài Gòn. Khi quyết định ra nước ngoài tìm hiểu về con đường cứu nước, Bác Hồ thuyết phục một người bạn thân của mình cùng đi. Người đó là bác dụ 3 Mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo lời bác LêĐôi bàn tay của người bình thường chúng ta làm được biết bao nhiêu việc. Đôi bàn tay của những vĩ nhân lại càng thể hiện ý chí, nghị lực phi thường. Bác Hồ của chúng ta là một vĩ nhân. Tôi xin kể câu chuyện về Bác Hồ khi tôi và Bác Hồ đều là thanh niên. Bác Hồ đã bắt đầu sự nghiệp cách mạng của Bác chỉ bằng hai bàn tay trắng mà dụ 4 Mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo lời bác LêTừ hai bàn tay, chúng ta có thể làm nên được tất cả. Tôi còn nhớ như in những tháng ngày còn ở cùng Hồ Chủ tịch tại Sài Gòn, và mỗi lần nhớ lại tôi lại thấm thía câu nói trên, bởi tôi và Hồ Chủ tịch đã có một cuộc nói chuyện để lại cho tôi những ấn tượng sâu sắc. Câu chuyện đó thể này.Lời giải VBT tương ứng Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 11 Mở bài trong bài văn kể chuyện->> Bài tiếp theo Tập đọc lớp 4 "Vua tàu thủy" Bạch Thái BưởiChuyên mục mới VnDocĐặt câu hỏi về học tập, giáo dục, giải bài tập của bạn tại chuyên mục Hỏi đáp của - ĐápTruy cập ngay Hỏi - Đáp học tậpCác tài liệu câu hỏi tại đây trả lời nhanh chóng, chính xác!Tập làm văn lớp 4 Mở bài trong bài văn kể chuyện được VnDoc sưu tầm, tổng hợp hướng dẫn giải các dạng bài tập viết mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp cho bài văn kể chuyện, chuẩn bị cho các bài kiểm tra trong năm học đạt kết quả ra, các bạn luyện giải bài tập SGK Tiếng Việt 4 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 4, đề thi học kì 2 lớp 4 các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Khoa học, Lịch sử, Địa Lý, Tin học mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập lớp 4 mới với chương trình học lớp 4. Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 4 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 4. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn. VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGiáo án Tiếng việt 4TẬP LÀM VĂNMỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆNI. Mục tiêu- Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực Vào bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ Đồ dùng dạy học- Bảng phụ viết sẵn 2 mở bài trực tiếp và gián tiếp truyện Rùa và Hoạt động trên lớp1. KTBCGọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi vớingười thân về một người có nghị lực, ý chívươn lên trong cuộc HS nhận xét cuộc trao Bài mớia. Giới thiệu bàiBài học hôm nay sẽ giúp các em biết mở đầucâu chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực 2 cặp HS lên bảng trình Nhận xét bạn trao đổi theo tiêu chí ngheVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíb. Tìm hiểu ví dụ-Treo tranh minh hoạ và hỏi em biết gì qua bứctranh này?-Để biết nội dung truyện, tình tiết truyện chúngta cùng tìm 2-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. Cả lớp đọcthầm theo và thực hiện yêu cầu. Tìm đoạn mởbài trong truyện HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm em nào có ý kiến khác?-Nhận xét, chốt lại lời giải 3-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổitrong bảng phụ ghi 2 cách mở HS phát biểu và bổ sung đến khi có câu trả-Đây là chuyện rùa và thỏ. Câu chuyệnkể về cuộc thi chạy giữa rùa và thỏ. Kếtquả rùa đã về đích trước thỏ trong sựchứng kiến của nhiều muông HS tiếp nối nhau đọc truyện.+HS 1; Trời thu mát mẽ… đến đườngđó.+HS 2 Rùa không … đến trước đọc thầm theo dùng bút chì đánhdấu đoạn mở bài của truyện vào SGK.+Mở bài Trời mùa thu mát mẻ. Trênbờ sông. Một con rùa đang cố sức 2 em đọc lại đoạn mở HS đọc thành tiếng và yêu cầu nộidung, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi đểVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phílời Gv Cách mở bài thứ nhất kể ngay vào sựviệc đầu tiên của câu chuyện là mở bài trực cách kở bài thứ hai là cách mở bài giántiếp nói chuyện khác để dẫn vào chuyện mìnhđịnh +Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài giántiếp?c. Ghi nhớ-Yêu cầu HS đọc phần ghi Luyện tậpBài 1-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS cả lớptheo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi Đó là nhữngcách mở bài nào? Vì sao em biết?-Gọi HS phát lời câu mở bài của BT3 không kể ngayvào sự việc rùa đang tập chạy mà nóingay rùa đang thắng thỏ khi nó vốn làcon vật chậm chạp hơn thỏ rất nghe.+Mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việcmở đầu câu chuyện.+Mở bài gián tiếp nói chuyện khác đểdẫn vào câu chuyện định HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc theođể thuộc ngay tại 2 HS nối tiếp nhau đọc từng cách mởbài. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lờicâu hỏi.+Cách a Là mở bài trực tiếp vì đã kểngay vào sự việc mở đầu câu chuyệnGiáo án Tập làm văn lớp 4Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 11 Tập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyện được biên soạn chuẩn kiến thức cho các thầy cô tham khảo giúp học sinh nhanh chóng biết được thế nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. Bước đầu biết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo hai cách gián tiếp và trực tiếp. Mời các thầy cô tham khảo chi án Tiếng Việt 4 phần Tập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyện được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy trên lớp. Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 11 Tập làm vănTập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyệnGiải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 11 Tập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyện với lời giải chi tiết cho từng bài tập giúp các em học sinh biết cách viết mở bài trong bài văn kể chuyện, củng cố kỹ năng viết bài tập làm văn. Mời các em cùng tham dẫn giải phần Tập làm văn Vở BT Tiếng Việt 4 tuần 11Câu 1. Đây là một số mở bài của câu chuyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những cách mở bài Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và thỏ chứng minh điều Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bọn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hơn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Câu chuyện này như saud Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua, thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù, chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế nàyCâu 2. Câu chuyện Hai bàn tay Tiếng Việt 4, tập một, trang 114 mở bài theo cách nào?Câu 3. Viết phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếpa Mở bài gián tiếp bằng lời của người kể chuyệnb Mở bài gián tiếp bằng lời kể của bác Lê Đáp án phần Tập làm văn Vở BT Tiếng Việt 4 tuần 11 trang 79Câu 1. Đây là một số mở bài của câu chuyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những cách mở bài nào?a Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy.→ Mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện.b Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và thỏ chứng minh điều đó.→ Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bọn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hơn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Câu chuyện này như sau→ Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua, thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù, chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này→ Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định 2. Câu chuyện Hai bàn tay sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 114 mở bài theo cách nào?Câu chuyện được mở bài theo cách trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu 3. Viết phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếpa Mở bài gián tiếp bằng lời của người kể chuyệnCon người khi muốn bắt đầu làm một việc gì nhất thiết phải có lòng tin. Câu chuyện về Bác Hồ vĩ đại của chúng ta sau đây là một ví dụ về lòng quyết tâm và lòng tin vô bờ Mở bài gián tiếp bằng lời kể của bác LêTừ hai bàn tay, chúng ta có thể làm nên được tất cả. Tôi còn nhớ như in những tháng ngày còn ở cùng Hồ Chủ tịch tại Sài Gòn, và mỗi lần nhớ lại tôi lại thấm thía câu nói trên, bởi tôi và Hồ Chủ tịch đã có một cuộc nói chuyện để lại cho tôi những ấn tượng sâu sắc. Câu chuyện đó thể này-Ngoài ra các bạn luyện giải bài tập SGK Tiếng Việt 4 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 4, đề thi học kì 2 theo Thông tư 22 mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập mới liệu tham khảoTập làm văn lớp 4 Mở bài trong bài văn kể chuyệnGiải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 11 Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 06/07/2014, 1620 TẬP LÀM VĂN MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu -Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. -Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực tiếp. -Vào bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay. II. Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết sẵn 2 mở bài trực tiếp và gián tiếp truyện Rùa và thỏ. III. Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC Gọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi với người thân về một người có nghị lực, ý chí vươn lên trong cuộc sống. -Gọi HS nhận xét cuộc trao đổi. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài -2 cặp HS lên bảng trình bày. -Nhận xét bạn trao đổi theo tiêu chí đã nêu. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết mở đầu câu chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực tiếp. b. Tìm hiểu ví dụ -Treo tranh minh hoạ và hỏi em biết gì qua bức tranh này? -Để biết nội dung truyện, tình tiết truyện chúng ta cùng tìm hiểu. Bài 2 -Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. Cả lớp đọc thầm theo và thực hiện yêu cầu. Tìm đoạn mở bài trong truyện trên. -Gọi HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm được. -Hỏi em nào có ý kiến khác? -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3 -Lắng nghe -Đây là chuyện rùa và thỏ. Câu chuyện kể về cuộc thi chạy giữa rùa và thỏ. Kết quả rùa đã về đích trước thỏ trong sự chứng kiến của nhiều muông thú. -Lắng nghe. -2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. +HS 1; Trời thu mát mẽ… đến đường đó. +HS 2 Rùa không … đến trước nó. -HS đọc thầm theo dùng bút chì đánh dấu đoạn mở bài của truyện vào SGK. +Mở bài Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông. Một con rùa đang cố sức tập chạy. -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổi trong nhóm. -Treo bảng phụ ghi 2 cách mở bài. -Gọi HS phát biểu và bổ sung đến khi có câu trả lời đúng. - Gv Cách mở bài thứ nhất kể ngay vào sự việc đầu tiên của câu chuyện là mở bài trực tiếp. Còn cách kở bài thứ hai là cách mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào chuyện mình định kể. -Hỏi +Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp? c. Ghi nhớ -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. d. Luyện tập - 2 em đọc lại đoạn mở bài. -1 HS đọc thành tiếng và yêu cầu nội dung, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để trả lời câu hỏi. -Cách mở bài của BT3 không kể ngay vào sự việc rùa đang tập chạy mà nói ngay rùa đang thắng thỏ khi nó vốn là con vật chậm chạp hơn thỏ rất nhiều. -Lắng nghe. +Mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. +Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. -2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc theo để thuộc ngay tại lớp. Bài 1 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS cả lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi Đó là những cách mở bài nào? Vì sao em biết? -Gọi HS phát biểu. -Nhận xét chung, kết luận về lời giải đúng. +Cách a là mở bài trực tiếp kể ngay vào s ự việc mở đầu câu chuyện. +Cách b là mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể -Gọi 2 HS đọc lại 2 cách mở bài. Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu chuyện hai bàn tay. HS cả lớp trao đổi và trả lời câu hỏi Câu chuyện Hai - 2 HS nối tiếp nhau đọc từng cách mở bài. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi. +Cách a Là mở bài trực tiếp vì đã kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện rùa đang tập chạy bên bờ sông. +Cách b, c, d là mở bài gián tiếp vì không kể ngay sự việc đầu tiên của câu chuyện mà nêu ý nghĩa hay những truyện khác để vào chuyện. -Lắng nghe. -1 HS đọc cách a, 1 HS đọc cách b. bàn tay mở bài theo cách nào? -Gọi HS trả lời, nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. -Nhận xét chung, kết luận câu trải lời đúng. Bài 3 -Gọi HS đọc yêu cầu. -Hỏi Có thể mở bài gián tiếp cho truyện bằng lời của những ai? -Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó đọc cho nhóm nghe. -Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từng HS. -Nhận xét, cho điểm những bài viết hay. 3. Củng cố – dặn dò -Hỏi Có những cách mở bài nào trong bài văn -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi. -Truyện Hai bàn tay mở bài theo kiểu mở bài trực tiếp kể nhanh sự việc ở đầu câu truyện. Bác Hồ hồi ở Sài Gòn có một người bạn tên là Lê. -Lắng nghe. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Có thể mở bài gián tiếp cho truện bằng lới của người kể chuyện hoặc là của Bác Lê . -HS tự làm bài 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới thành một nhóm đọc cho nhau nghe phần bài làm của mình. Các HS trong nhóm cùng lắng nghe, nhận xét, sửa cho nhau. -5 HS đọc mở bài của mình. kể chuyện? -Dặn HS về nhà viết lại cách mở bài gián tiếp cho truyện Hai bàn tay. -Nhận xét tiết học. . TẬP LÀM VĂN MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu -Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. -Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện. tiếp kể ngay vào s ự việc mở đầu câu chuyện . +Cách b là mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể -Gọi 2 HS đọc lại 2 cách mở bài. Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu chuyện. ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. +Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. -2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc theo để thuộc ngay tại lớp. Bài 1 -Gọi HS đọc yêu - Xem thêm -Xem thêm Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN doc, Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN doc, Từ khóa liên quan tiếng việt lớp 4 tập làm văn luyện tập xây dựng cốt truyện ppt tiếng việt lớp 4 tập làm văn đoạn văn trong bài văn kể chuyện docx tiếng việt lớp 4 tập làm văn luyện tập trao đổi ý kiến với người thân pdf tiếng việt lớp 4 tập làm văn nhân vật trong truyện pptx tiếng việt lớp 4 tập làm văn kết bài trong bài văn kể chuyện pps tiếng việt lớp 4 tập làm văn trả bài văn viết thư tiếng việt lớp 4 tập làm văn trả bài văn kể chuyện pptx tiếng việt lớp 4 tập làm văn ôn tập văn kể chuyện potx tiếng việt lớp 4 tập làm văn trả bài văn viết thư potx tiếng việt lớp 4 tập làm văn quan sát đồ vật pdf tiếng việt lớp 4 tập làm văn luyện tập giới thiệu địa phương ppt tiếng việt lớp 4 tập làm văn đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật pptx giáo án tiếng việt lớp 2 tập làm văn gọi điện ppt giáo án tiếng việt lớp 2 tập làm văn chia vui – kể về anh chị pps giáo án tiếng việt lớp 5 tập làm văn làm biên bản một vụ việc potx xác định các mục tiêu của chương trình điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha

mở bài trong bài văn kể chuyện lớp 4